自己会了、自己懂了还不是真会真懂，能把他人教懂，就要自己特别明白。碰撞激活思维，交流促使顿悟。

所以提问是一门学问，“特别会学习”的学生就能问到点上。

“为什么别人家的孩子就那么会学习，成绩那么好？”这个问题，是一位对孩子不爱学习很苦恼的家长给我们留的言，为什么你家的孩子不会学习呢？也许我们能从那些会学习的孩子身上，找到你与他们的区别！他们也许仅仅比你多会那么一点点：

所以，自己会干得自己干、自己能做得自己做、自己能想明白的自己想、自己想了还不明白的再去问。自己问时要有准备：问什么，哪里需要指导，何处需要帮助。

所以，“特别会学习”的学生就特别愿交流。不会给别人讲述或者给别人讲不明白的学生，一定不是“特别会学习”的学生。

一个没有信心的学生，在学习上遇到困难的时候，逃避的可能性会很大。

.特别有信心·

特别有朝气

这就是学习态度

阳光灿烂，花儿才会绽放；阳媚，小鸟才会歌唱；朝气蓬勃，才能飞扬;充满生机，才能点燃希望；活力迸发，才能铸就辉煌。

这些都是老师经过自己以往的教学经验总结出来的，特别具有实用性。

一切美好的梦想，在达成之前的那个过程很可能都是很枯燥无味的。

所以求取真知，一定要问。但不去思考，不加探究，看到、想到就问，即使得到了结果，也不一定就理解。

“特别会学习”的学生就特别善思考，特别会思考。

清楚自己擅长什么，不擅长什么，应该怎样才能保持优势，减少劣势，才是一个在学习上的明白人。

特别善思考

问是思考的体现，如果在学习的过程中，没有去思考，没有去探究，一般真的是很少能够问出问题。

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养成思考的好习惯，就容易接受新知识、新观念，就能够触类旁通，就能够举一反三，就能够思开阔、思维活跃，能力提升提高。

是鸟就会飞上蓝天；是雄鹰就会穿越高山；是小溪一定会流向大海；是春天花儿一定会绽放。

校区地址：西安市长乐中华东数码城三楼

想明白了，就是懂了，就是理解了。慎思之，才能之。手越用越巧，脑越用越灵。

在这个过程中，学生把学习的过程安排得充实而有序。

特别会学习的学生会善于吸纳老师的箴言，根据老师给的，以及自己在实际生活中遇到的情况，深刻学科的特色，适时调整学习方法，进而在学习上得心应手。

圆梦的感觉之所以美好，是因为在圆梦的这个过程中，自己克服了各种困难、枯燥，不断的去努力，在这个过程中，那个有毅力的自己散发迷人的魅力，整个状态都是积极、向上的。

思考是对所学知识的消化与吸收，也是整合与加工，更是巩固与创新。

“特别会学习”的学生会特别有信心，无论是面对考试成绩的波动，还是课程难度的加大，都会以淡定的态度去面对，积极寻求解决的方法。

学习上也是如此。

· 2016-03-08 14:56

遇到困难，首先会想到如何想办法去克服。

特别愿交流

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学习也要有相应的面貌。世有朝气才生机。朝气是在任何困厄的中都能站起来的力量。无精打采、暮气沉沉，只能削弱斗志，只会进取力。

知道何时该做什么，下一步该干啥了，哪些内容知识需要加强，哪科需要更多的时间和精力，哪些知识点需要与老师进行沟通。

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无疑处生疑，有疑处质疑，遇疑未必即问，有疑不仅要问，而且会问。

这是习习惯

特别有毅力

这是讲心态

特别爱学习的学生，每天都是抖擞进入教室，拿起书来朗朗，回答问题洪亮清晰，探究思考聚精会神，写记走笔如飞，质疑答辩对抗激烈，自习时间专心致志，课间调节兴高采烈，一天都是灿烂，浑身都是活力。

特别会倾听，就是在学习上，特别会学习的尖子生会认真对待老师的。例如怎么、怎样记笔记、怎样学会知识、怎样提高能力、怎样拓宽知识、怎么扩大视野等等。

能够把自己的看法讲出来，能够把自己的谈一谈，能够把自己的所知说一说，不仅是一种勇气，更是一种能力。

这是习的深度

在今后的学习生活中，让我们一起用支撑生活，用行动塑造明天，用点燃未来。